大学高等数学课程教学对大学生逻辑思维的分析能力、组织能力和推算能力有着很大的促进作用,利用数学知识来解决学科专业中的实际问题是大学生具备的基本应用能力.目前大学教学存在理论与实践相脱离、学生无法将知识转化为解决问题的能力等问题,而数学实验则能够有效缓解目前的教学困境.本文就如何发挥数学实验在大学数学教学中的作用展开探讨.

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