伴随教育体制改革进程的有序推进,新时期市场对人才的需求也在不断发生变化,加上公众精神文化素养不断提升,针对大学钢琴教学也需要及时根据形势的变化等进行教学理念和方法的优化创新,这样才能切实提升育人效果。文章首先探究了大学钢琴教学中注重学生演奏心理训练的意义,然后分析了大学生在钢琴演奏心理方面的影响因素,最后针对如何在大学钢琴教学中演奏心理训练与培养提出了相关的措施,以供参考。

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