随着新媒体时代的到来,大学生主流意识形态教育已被列为当代大学教育的重点内容。另外,新媒体时代在为大学生主流意识形态教育提供相应机遇的同时,也为其带来了一定挑战。因此,要想在新媒体时代更好地开展大学生主流意识形态教育,就需要相关教育人员能够对新媒体时代带来的主流意识形态教育机遇及挑战进行充分探究,并据此制定出相应的措施,进而促使大学生主流意识形态教育的实效性能够得到提升。

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