一 立德树人的传承及其影响

我国历来重视做人的教育，特别强调人的道德主体精神的弘扬，人的精神境界的追求。“立德树人”的思想由来已久，它主张以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展[1]。就“立德树人”的本义和使用范围而言，讲的是教育领域中德育与智育的关系，是指在学校教育中要坚持“育人为本”，把对学生的思想政治教育放在首要地位[2]。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，我国的高校是中国共产党领导下的具有中国社会主义特色的高校，要坚持把“立德树人”作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[3]。可见，立德树人是办好中国特色社会主义高校的立身之本，而将立德树人作为培养目标，也是立德树人教育的根本任务。“立德树人”是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求[4]。落实立德树人根本任务，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动，是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求，对于全面提高育人水平，让每个学生能成为有用之才具有重要意义[5]。

二 成都大学迎来大运村建设的重大机遇

作为四川省和成都市共建的综合性重点建设大学，成都大学迎来了重大机遇。第31届世界大学生夏季运动宣布在成都市举办，而大运村选址在成都大学。对于成都大学来说，大运村是一个契机，因为它让100多个来自不同国家的大学生聚集在一起。这成为了全世界认识成都大学，了解成都大学，与成都大学相互学习，相互交融的重大机遇。大运村的建设任务可以视为是整个大运会筹备任务的重头戏，因此建设高水平的大运村成为了重中之重。大运村建设将遵循“大运必须、大学必备”原则，秉持“开放、融合、绿色、智慧”理念，诠释大学生的青春活力与时代精神，这正和我国教育当前大力提倡的“立德树人”息息相关。习近平主席在2018年全国教育大会上提出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。”习主席的思想也为大运村的建设指明了方向，高校的教育需要围绕“立德树人”发展，成都大学大运村也必须围绕“立德树人”理念来建设。

三 以立德树人的理念指导和建设大运村

通过“立德树人”理念指导和建设成都大学大运村，能够将大运村提升到更高的水平。在全世界聚焦下的大运村，成都大学通过“立德树人”先进理念的学习，能够展现出社会主义新时代下国民高尚的道德水准，以及新时代下中国收获的累累硕果。

（一）加强大运村自身的“立德树人”理念建设

“立德树人”是中华民族在历史长河的洗礼中留下的精髓所在。此次，大运会选址成都大学，全球众多国家的青年将汇聚于此，这对成都大学来说是一次机遇，同时也是一份重任。这是一次发扬传承优秀文化传统，将“立德树人”展现给全球各国的机遇，如何肩负这份重任、完成这份重任，此刻对于成都大学来说已以显得尤为重要。打铁还需自身硬，稳定步子，迎接大运会，成都大学必须从自身建设抓起。对于学校而言，“立德树人”四个字始终是贯彻始终的，根本来说，“立德树人”是一所学校的教学目的所在[6]。而要实现这一目的，高校就应该切实抓住其根本任务是坚持育人为本，尊重学生、服务学生、培养学生。坚持将学生的个性发展与全面发展相统一，将知识传授、能力培养结合起来，培养学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，专业知识和能力的出色修为者，坚持输送正能量，坚持率先垂范、以身作则的影响，为新时代中国特色社会主义事业培养合格接班人。一场大运会的成功举办，离不开各方面的保障，成都大学首先要保证的就是提供坚强的后盾。抓住机遇的同时，把“立德树人”落实到实处，抓好志愿者、引导员、以及医护人员等各个重要方面，这不是硬件设施，人与人之间的联系、交流基于人，更因人而升华。“立德树人”的实施“于公于私”都是有利的。对于成大，对于个人，它可以激励着自身的进步；对于大运会，对于中国，乃至对于一百多个国家的共同参与，它是文化的传承，发扬，走向世界。将理念贯彻与措施落实充分结合，把“立德树人”的精神在成大发扬！在成大淋漓尽致的体现！加强自身建设，只有将立德树人贯彻到整个大运会的筹备中的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，短期来看是培养大运会的切实保障，长远来看，是培养社会主义建设者和接班人，做到教育强国。真正做到立德树人，从人出发；立足现在，面向未来。

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