随着新课程改革的不断实施,各种教学方法应运而生,其中"微课"就是一种先进的教学模式。"微课"和传统教学模式有很大差异。主要是指教师在课堂教学活动中选择适当的内容进行有目的的讲解。本文以"计算机应用基础"课程为例,探讨基于微课的翻转课堂教学模式的实践效果,以期为大学计算机教学提供相应的参考。

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