文章目录

一、教师教学能力提升的意义

二、教师教学能力提升的困境

（一）大环境的困境

（二）能力提升面临的困境

三、高校青年教师教学能力提升的路径

（一）平衡教育和科研天平

（三）完善激励体系

四、结语

文章摘要:随着高校多媒体教学设备的不断增加,"互联网+"正逐渐成为大学教育的主要方式。分析现阶段高校影响和限制教师教学能力提高的因素,明确教育科研位置,建立开发平台,改进激励机制,加强管理和监督,力求提高教师水平。

文章关键词:

论文分类号:G645.1

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/qikandaodu/2021/1013/2071.html