教育部哲学社会科学发展报告建设项目《中国大学生思想政治教育发展报告》(以下简称报告)日前在武汉发布。该项目旨在对大学生思想政治教育发展状况开展追踪研究，构建大学生思想政治教育的专题数据库和大学生思想政治教育研究的专业化协作平台，更好服务新时代大学生思想政治教育的加强和改进。

发布会由武汉大学马克思主义理论与中国实践协同创新中心、武汉大学中国大学生思想政治教育发展研究中心和马克思主义学院联合举办，来自全国30余所高校代表与会。

不忘本来、吸收外来、面向未来:九成左右大学生认为“中华民族一定能创造文化新辉煌”

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。本报告聚焦当前青年大学生文化自信状况，就青年学生对中华传统文化价值的认同感、对当下社会主义文化的自豪感、对中华文化未来发展的自信心等维度，对国内35所高校进行调研并获得有关数据。

报告指出，从整体上看，当前大学生具有很强的文化自信。在2016年、2017年两年的调查中，每年均有接近九成的大学生表示赞同“中华优秀传统文化具有超越时空的永恒魅力”，其中2017 年为88.0%，2016年为89.6%。表示“我为中华文化感到自豪”的学生，2017年有97.4%,2016年为95.6%。在2015-2017年的调查中，每年均有九成左右的大学生认同“中华民族一定能创造文化新辉煌”，其中2015年为89.9%，2016年为91.1%，2017年为93.4%。这表明，无论是对中华文化的过去、当下还是未来，青年大学生的态度是高度一致的。

报告指出，当代青年大学生不仅对中华优秀传统文化兴趣浓厚，还有强烈的传承意愿。以大学生参与中华优秀传统文化传承活动意愿为例，2015年、2016年、2017年表示愿意参与的大学生占比分别为77.8%、79.5%、82.0%。2017年度的调查显示，88.6%的大学生认为学校有必要“开展传承中华优秀传统文化的教学实践活动”，比2016年(86.2%)高出了2.4个百分点;表示愿意学习“有关中国传统文化的课程”的大学生比例也由2016年的79.1%上升到了2017年的81.1%。报告指出，当前有近八成高校开展了传统文化教学实践活动;在所在学校开展了传统文化教学实践活动的大学生中，共计有84.0%的受访者表示参加了相关活动，表明大部分学生能够做到知行合一，并对所在高校开展相关活动的效果给出了肯定性评价。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期,各种思想文化交流交融交锋更加频繁。报告指出，理性客观地看待他文化，特别是西方文化，是当代青年大学生良好文化观与文化素养的体现，也是坚守自文化品性、推动自文化繁荣发展的必要前提。调查显示，2017年，有93.0%的大学生表示赞同“我们应以开放包容的态度吸收其他文化的优长”，68.2%的大学生表示赞同“我们应当警惕西方文化的价值渗透”。

相关分析显示，文化自信与道路自信、理论自信、制度自信紧密关联。大学生对 “我为中华文化感到自豪”的赞同度、对“中华民族一定能创造文化新辉煌”的赞同度、对社会主义核心价值观的认同度与对“实现中华民族复兴必须坚持中国特色社会主义道路”的赞同度等之间均呈显著正相关关系。调查也发现，当前大学生对中华文化的认知了解、对优秀经典著作的学习阅读等尚有待进一步加强。

内化于心、外化于行、固化于制:近九成大学生认同“培育和践行社会主义核心价值观人人有责”

当代青年是同新时代共同前进的一代。报告指出，大学生价值状况总体积极健康，呈现奋发向上、崇德向善的发展态势。

对于作为当前文化建设重要任务的社会主义核心价值观的弘扬和培育，大学生具有高度认同。在2015、2016、2017年度的调查中，分别有85.9%、85.4%、89.5%的大学生认同“培育和践行社会主义核心价值观人人有责”。

连续三年的调查数据显示，大学生践行社会主义核心价值观的积极性较高，但仍有较大提升空间。数据显示，2015年、2016年、2017年大学生愿意参加学校组织的下基层社会主义核心价值观宣讲活动的比例依次为59.0%、58.0%和59.2%。对此，报告建议，应突出实践养成，畅通“知”与“行”有效转化的渠道。例如，引导大学生围绕关爱空巢老人、留守儿童、残疾人等群体开展服务型社会实践，在奉献他人、服务社会中升华对社会主义核心价值观的认知和理解;再如，充分挖掘利用当地传统文化资源、红色资源等，建立一批稳定的专业教育实践基地。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0810/570.html