【展会专题】《全人教育——为大学和未来人生做好充分准备》NCPA美式中学中方校长周成、2016届毕业生何思琪精彩演讲回放第十八届和第十九届“翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展深圳站、广州站于上周圆满闭幕，现场到访的众多国际学校校长及招生负责人、学术负责人在现场进行了精彩演讲。接下来，就让我们对每场精彩演讲做一次全面的回顾。希望每场精彩演讲的文字记录，能够为今天正在择校的家庭提供帮助，也希望给教育同行们更多的启示和借鉴。

【演讲内容摘录】

主持人：接下来有请NCPA美式中学中方校长周成、2016届毕请业生何思琪带来的分享。

各位家长、各位教育界的朋友们，大家好！我先做一下自我介绍，我是NCPA美式中学的中方副校长周成，今年是我在这个学校工作的第9年。先简单介绍一下我们学校，NCPA于2012年建校，作为华南地区第一所招收中国籍的纯美式中学，我们是受WASC全面认证的国际化学校，这就意味着您的孩子从NCPA毕业，他将拿到受美国教育部授权、认可的美国高中文凭，这会为他进入美国或者是其他境外的大学提供权威的保障。为什么我要提到境外的大学呢？因为有些家长会有些误区，是不是美式学校或者英式学校只能去美国或者只能去英国？当然不是这样的，所有的这些学校，不管是英式还是美式，只要你申请的学校教育语言是英语，你都可以申请。

我们今天的演讲主题叫全人教育，为什么会选择全人教育这个主题？是因为对于NCPA来说，全人教育理念其实是自NCPA建校起就一直深深地贯彻在我们的办学使命之中，我们一直坚信全人教育才是21世纪最需要的人才，而且NCPA从建校开始起就一直坚信我们不仅要帮助学生打造学术上的成功，也要为他们提供所有的社交情感上面的支持。

我们先来看一组数据——美国NACAC（美国大学招生咨询委员会）提供的2019年大学招生报告，大家知道世界一流的大学超过一半以上的大学是美国的大学，作为世界最高水平大学的代表，美国在招收国际生的时候考核的标准，首先英语语言能力、在校成绩、AP成绩、课程设置与优势等都是实打实的学术硬实力。除了学术硬实力，另外的软性标准就是传统的社会活动，即文艺、体育这些活动所要提升的软性的背景，它代表的又有哪些方面的考核因素呢？后者的考核因素也许以前没有学术硬实力那么重要，但是大家都知道因为疫情的影响和世界局势的动荡，其实现在很多美国一流的大学或者世界一流的大学都可以针对学术成绩进行选择性提交，而传统的文艺、体育等方面表现的软性实力在未来人才竞争中的比重越来越大。

那NCPA的全人教育是怎么样帮助学生达到为大学做更好的准备，为未来的人生做更好的准备呢？这里我想与大家分享一个数据，NCPA至今已有五届毕业生，我们做过调查，80%的NCPA校友都告诉我们，他们比其他的国际生在大学适应得更好，举个很简单的例子，比如我们第一届毕业生，非常多的学生申请到了哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学、康奈尔大学研究生，不选择读研的同学们也有很多进了世界500强的公司。我现在必须要提到的就是今天我们接下来的主讲人何思琪同学，为什么我要请我们的毕业生上来演讲呢？因为我觉得在“NCPA全人教育如何帮助我们的学生为大学做好更好的准备，为人生做好更好的准备”这个话题上最有话语权的是他们，而不是我，所以接下来就请何思琪同学上来为各位分享一下，但是在她上来之前，我想先简单介绍一下她。她是NCPA第一届毕业生，现在是哈佛大学教育学在读硕士，同时她也是一个对教育非常有热情的孩子。从这一点来说，我真的觉得这是非常难得的，其实在目前的整个世界局势之下，很多学生都比较倾向于选择金融学等类似专业，但是我们这一位毕业生，她从大一开始就对幼儿教育、家庭教育有着莫大的热情，接下来欢迎何思琪同学。

大家好，我就是周老师说的何思琪同学。我是NCPA2016届毕业生，今年5月份从美国普渡大学毕业之后很荣幸被哈佛大学录取了，目前在哈佛攻读研究生。我想从NCPA毕业生、在美国刚读完本科以及美国第一年读研究生的角度说一下我对NCPA的全人教育的一些看法。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1028/1214.html