四川在线记者 李寰

本学期开学前，四川大学文学与新闻学院(简称“文新学院”)学生李子屯在选课系统上选了《法医世界：全球大案的深度剖析》通识课程。与传统的公选课不同，升级后的《法医世界》除了有华西基础与法医学院的老师授课外，还邀请了外专业的专家和行业专家合作“跨界”授课。

这是四川大学通识教育的一项新尝试，从2020年秋季开始“上线”，已运行一个学期。“打破学科壁垒是最大特色。”据四川大学教务处负责人介绍，学校致力于在3-5年内，打造100门有特色的通识核心课程，在实现知识传授和能力培养的同时，突出价值引领和品格塑造，该计划也被称为通识教育升级版。

一堂“立体”的课

打破学科壁垒，丰富课程内容拓宽学生知识面

各大高校都开设有公共选修课，但一直以来，公选课都被质疑为“缺乏营养”的“水课”，不少学生上公选课只是为了获取相应的学分，老师也只是为了完成必要的工作任务，学生的学习获得感不强。

四川大学以学生成长为中心，对通识教育体系进行优化升级。“课程整合了多个学科的优秀师资，打破学科壁垒，让学生更全面地掌握各类知识，完善学生的知识结构和思维方式，培养复合型人才。”在四川大学教务处负责人看来，从公选课到通识教育核心课，改变的不仅仅是名称，更重要的是通过古今中外文、理、工、医各领域经典文献、思想、核心知识的学习，尤其是强化对中华优秀传统文化的教育与熏陶，引导学生进行审美体验与实践，提升学生的文化底蕴和精神气度，增强文化自信。

四川大学网络空间与安全学院教师赵辉也认为，通识教育核心课程就是为了拓宽学生的知识面，打开思维，对多种知识进行储备，提升其自主学习能力，让学生能够更好地面对极速变革的未来所带来的挑战。

一堂通力合作的课

多学科老师共同参与，设置五大通识模块

目前，四川大学首批通识教育核心课程已跨学科开课，覆盖2020级所有专业的新生，本学期将面向全校学生开放选课。

师资方面，很多课程需要由多个学院的老师跨学科共同完成，这也是四川大学通识教育核心课程的一大亮点，学生能够从不同老师的课堂上习得不同的学科知识，感受不同的思维方式。比如《生命哲学：爱、美与死亡》是由化学、哲学和临床医学院等9个学院、11个学科的11位老师共同完成，不同的老师从不同的视角入手，通过现代自然科学和社会科学的最新成果，全面探讨生命中爱、美与死亡的问题，让学生学会如何去爱、去追求美、正确面对死亡而过有趣且有意义的一生。

课堂也不再仅仅是讲授，而是更多地需要学生主动参与交流，标本采集、脑电波控制小球实验、小车组装工程实践、VR课堂、博物馆参观等丰富多样的教学方式，极大地调动了学生的学习兴趣和积极性。

四川大学教务处专门成立了通识教育专家小组，设置了五大通识模块，其中包括人文艺术与中华文化传承、社会科学与公共责任、科学探索、工程技术与可持续发展以及国际事务与全球视野。

专家组根据完善学生知识结构的需要，确定课程选题，学院老师根据选题进行申报，并组织跨学院、跨学科的老师们集体备课。课程组先拿出教学大纲，然后由专家和其他课程组老师提出修改意见，并反复进行多轮打磨。

此外，从备课到上课，再到课后反馈，由专家全程把关，每个月做一次“学生课程评价问卷调查”，结合专家小组、督导委等现场听课评教，实时反馈课程组完善课程建设，若连续两学期未得到专家和学生认可，课程会逐渐被淘汰。

一堂“活起来”的课

确保课程兼具学术性与趣味性，让学生想学爱学

《法医世界：全球大案的深度剖析》非常抢手，课程上线不到两个小时，4个班超过300个名额就被一抢而空，尤其受文新学院、空天学院、数学学院学生的喜爱。

华西基础与法医学院副院长梁伟波说，一门课程火不火，在于是否有核心竞争力，是否具有创新性、高阶性和挑战度。例如，在这门课程中，辛普森杀妻案等，在法医学专家的讲解下，褪去了神秘色彩。课程还邀请成都市公安局一级警督，围绕一名女孩上学路上不幸遇难的故事，代入法医实际现场勘查工作的真实情景。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/zonghexinwen/2021/0305/1434.html