图片由《大学》制作人提供

王静（左）、孙宏（中）、柯永权（右）

“水木清华钟秀忠、合和武校有生之年”名字没有人可以永远保持大学时光，但我们的胸中仍有星辰大海。”这是电影《大学》的三位导演孙宏、王静、柯永全给小学生的一封信。

一群清华人，用三年时间，将母校的那一刻凝聚成电影的镜头。让我们来看看他们是如何在清华大学制作这部纪录片《大学》的。

真实的人、真实的事物、真实的大学

如何选择有意义的人生？这是困扰三位导演的问题，也是我们每个人都需要探讨的问题。以清华大学为题材的纪录片《大学》，用四位清华人在不同人生阶段的故事，展现了不同的选择、不同的人生走向、不同的人生意义。

“学习、毕业、教书、退休……每当我们进入人生的新阶段，都需要勇于做出选择和适应，这将揭示个人的价值观？大学看个人。”孙红主任说。

86岁的清华大学名誉教授钱毅有教书育人的理想。他有六名院士，其中一半是教师。退役后的她，依然最爱三尺讲台，就像片尾钱毅对身边的同学说：“别叫我钱老，叫我钱老师。”

回国加入清华大学的青年教师蔡政，有着对理想的执着和执着，以及为祖国“做点事”的紧迫感和热情，让他毫不犹豫地买了一张“单程票”返回”。

以宋云天为例，博士。即将毕业的学生，??我们看到，为了“造福百姓”的朴素理想，他选择去祖国最需要的地方。

闫云舟，18岁考上清华大学的大一新生，有着少年般的纯洁。他为了自己的兴趣努力学习。 “解决问题可以让你快乐很长时间。”

“当我有机会反省现在的生活时，我会深深地意识到，毕业后的每一个选择和决定，都带有大学时期的印记。大学如何滋润东西，默默地影响着年轻人？” 2018年，孙宏带着这个问题回到了母校，希望能在普通师生的生活中找到答案。

在王静看来，每所大学都有不同的个性，就像每个人都会把一所大学称为母校，把它当作一个有个性、有气质的人。

“除了刻画电影中的人物，我们也想把母校塑造成一个角色，展现它的个性和性格。”王静说。

而这一切也因为突如其来的疫情，教室里空无一人，清华老师的讲课响亮而热烈；宋云天独自走在破晓前寒冷寂静的村庄，脚步坚定；为后进生点亮希望之灯，清华大学的自强计划将延续100年…… 清华也有自己的精神气质，通过课堂、第二课堂，乃至一代代清华人传递。渗透到每一个毕业生中。

“博士毕业时，我选择在非营利组织中国发展研究基金会工作，希望能用余生帮助贫困儿童。我也“希望我自己的政策研究能够帮助中国的发展。几年后，我自己出来做公益教育。毕竟是清华的底色，一种离不开的家国情怀。”雨果奖得主、清华大学物理系2006届校友郝景芳、沉慎看完电影我觉得清华对人的影响就是这种激进主义：如果你觉得某件事不够好，那你就去做它。这种实用主义看似平淡的葫芦，但久而久之就是最强的声音。

用影像温暖世界

三年零36个月，1095个日日夜夜，给三位导演：孙宏、王静、柯永权，换句话说，我只做了一件事——在清华，在上海的中学，在河南的一个小村庄，在莫纳美国夏威夷的Kea天文台……跟随四位主角。

“整个创作过程很开心，虽然也有一些磕磕绊绊。”王静回忆起拍戏的时候闫云洲雨夜20公里军训，她的电动车没电了。我看着孙汉g和整个射击队跟在队伍后面，把车推回去。在夏威夷莫纳克亚山天文台跟随蔡征进行观测时，由于海拔较高，拍摄团队需要携带设备同时吸入氧气，还要在非常寒冷的室外环境中拍摄星空延时摄影。

《大学》里有这样一幕：蔡政靠在楼梯扶手上，随口说道：“做点什么都不容易。”可想而知，一位刚入职的青年教师想要推动光谱巡天望远镜项目在中国的实施，发展中国人探索未知的设备和技术。这不是一件容易的事。

被拍的人不容易，拍了三年的团队也不容易。 “做某事真的不容易……但你还是要坚持做下去。”孙红说道。

毕业后，孙宏曾经为了一份“体面”的工作放弃了自己的理想。 “但下班后，我越来越不开心，也不知道为什么开始。”回忆起孙宏在清华公园拍纪录片的时候，总有机会接触到新的人、新的事物、新的领域，让他时刻感到充实。 ，并且固执地相信，至少有一部分人可以看到他拍的电影，并且能够对一部分人产生影响。这种理想信念是其他工作无法替代的。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/zonghexinwen/2021/0806/1996.html