11月27日，对外经济贸易大学举办第二届通识教育论坛“新时代财经类高校通识教育的变革之道”，会议采取线上线下相结合的形式。来自北京大学、清华大学、上海财经大学、上海交通大学、中央财经大学、对外经济贸易大学等著名高校的十余位专家学者围绕“新时代通识教育的新变革与新趋势”、“新时代通识教育中教学理念的变化与革新”两大主题进行了深入讨论和交流。全国各地多所高校的100多位教师参加了会议。

对外经济贸易大学夏文斌校长代表主办方致辞。夏校长指出，近年来，为提高本科教育教学质量，对外经济贸易大学高度重视通识教育，不断完善通识教育体系，为财经类高校加强通识教育提供了具有可操作性的经验启迪和改革范例。对外经济贸易大学作为一所重要的财经类高校，为经济社会发展培养了大量经世济民的高素质人才。2001年，对外经济贸易大学开始实行弹性学分制改革，在这一过程中，需要打破学科壁垒，创新教育教学方式，作为与弹性学分制改革配套进行的课程体系重塑，对公共基础课程和专业课程进行了分立，其中公共基础课程建设成为后来通识课程建设的探路基石。

此后，对外经济贸易大学对通识教育持续进行探索，有效提升了教育质量。2015年，对外经济贸易大学明确提出加强通识教育，在公共基础课程基础上，建设通识通修课程。在此基础上，从2017年开始，全面启动通识教育改革工程，并将此项改革作为学校推进的重大教学改革工程。2017-2021年，共建设核心通识课程34门，选修通识课程79门，引入第三方MOOC平台，遴选符合对外经济贸易大学通识课程体系的33余门网络通识课程。

夏文斌还说，对外经济贸易大学核心通识课程分为五大模块，对外经济贸易大学通识教育体系，打破了各学院在师资、专业、课程等教学资源之间存在的壁垒，加强校内外教学资源的联动，实现教学资源的全面共享，有助于补齐学生知识结构方面的短板，提升学生的专业能力与综合素质，培养学生的家国情怀与全球视野，增强学生理论与实践相结合的能力。这为培养视野开阔、创新能力强、综合素质高的精英人才提供了重要的教学资源。此外，坚持以学生为中心，通过通识教育促进学生的全面发展，提高学生的发展潜力。对外经济贸易大学重视通识课程体系建设的持续推进与培养方案的动态调整，着力推进通识教育与专业教育相结合的教学体系建设，增强了学生的发展潜力和发展后劲。

北京市教育委员会高等教育处刘霄处长致辞指出，推动通识教育发展是将高校人才培养与经济社会发展需求紧密结合的重要路径，本届通识教育论坛是对十九届六中全会和中央人才工作会议精神在高等教育领域的具体落实，将对中国高等教育人才培养和北京市经济社会发展提供有力的智力支持。

会议第一单元的研讨主题是“新时代通识教育的新变革与新趋势”，会议第二单元的研讨主题是“新时代通识教育中教学理念的变化与革新”。在会议总结环节，对外经济贸易大学夏文斌校长对与会嘉宾表示诚挚谢意。夏校长指出，作为一场高水平的思想交流与观点碰撞，本届论坛是由对外经济贸易大学发起的第二次以通识教育为主题的教学研讨会。财经类高校通识教育应凸显“深”“实”“广”“新”四大导向。其一，通识教育应凸显深度，在立德树人、夯实学生价值基础上要深，在推进知识点的整合度上要深；其二，通识教育应走得更实，根据学生知识结构优化、思考与实践能力强化的需要不断改进通识教育，提升学生在通识教育中的获得感；其三，通识教育发展的视野要广，注重学科交叉，跨学科的兼容并蓄、融会贯通；其四，通识教育的内容与方法要不断更新，适应社会需求的发展变化。

文/北京青年报记者 刘婧

编辑/张鹏

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