为全面落实立德树人的根本任务，学校在传承中创新发展，其中高校科研助力，学术支撑引领，是学校工作提升的重要契机。在此基础上，济南市师范路小学抓住机遇，加入清华大学社会科学院积极心理学研究中心彭凯平教授课题组“积极教育百城计划”，进行为期三年的项目合作。

积极心理教育，也称积极教育，是21世纪国际最前沿的教育理念之一，是面向未来的教育。

为了进一步探索教师、学生的活力感、意义感、坚毅和好奇等积极心理品质对学生心理福祉的影响，明确积极教育对儿童、青少年身心健康和学业成就的促进作用，清华大学社会科学院积极心理学研究中心彭凯平课题组发起了本研究项目。

清华大学社会科学院积极心理学研究中心彭凯平教授是清华大学社会科学院院长，国际积极心理学联合会（IPPA）中国理事，国际积极教育联盟（IPEN）中国理事，中国国际积极心理学大会执行主席。

“积极教育百城计划”研究项目发起人张鹏是清华大学心理学博士后，北京师范大学心理学博士，清华大学社会科学院积极心理学研究中心副主任，彭凯平教授实验室主管，美国人格与社会心理学学会会员，中国心理学会积极心理学专业委员会委员，项目发起人。

科学精准的科研问卷调查

清华大学积极教育课题组将根据问卷调查出具阶段反馈报告，指导学校工作。

积极心理学指导师培训班

郑研校长参加了“积极心理学指导师培训班（家庭教育方向）的培训”。

向全体教师的积极心理学课程

作为一名教师，想要培养出幸福的孩子，首先需要自己开心、愉悦、幸福。那么幸福的方法是什么？这就需要有一些科学的指导和帮助，而有些积极心理学的知识，则可以让老师们活得朝气蓬勃、意气风发、心花怒放。

面向学生积极心理学课程

一个孩子是否能够成功，并不是完全取决于它的智商、情商、努力和技能，更多是取决于积极的心态。因此，如何培养学生的积极心态变得尤为重要，这需要积极心理学的帮助与指导。

面向家长的积极心理学课程

在教育的过程中，家长扮演了很重要的角色，想要教好学生，一定少不了良好的家校关系，家校共育才能事半功倍。积极心理学不仅能够帮助老师用科学、正确的方法引导学生，还能够指导家长朋友们如何科学的培养孩子，更好的避免心理问题，这对学生的健康成长大有益处。

清华大学积极心理学研究中心彭凯平教授课题组通过专业引领，每学期会对教师、家长、学生进行心理方面的培训与筛查，更好地服务于每个学生的心理健康成长，出具学校学生发展研究报告，提供数据分析，为学校工作精准施策提供一手资料。

尤其是居家学习期间，学生心理健康需要极大关注，在此状况下进行的积极心理学课程，促进了学生心理健康的积极发展，舒缓了情绪，助力学生筑牢心理防线。

积极心理学的学习，无论从师生家长的自我成长还是社会环境的成长，都会起到很大作用，我们希望在清华大学的学术支撑引领下，走上学校发展的快车道，在教育强区的进程中快速前进。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/zonghexinwen/2022/0504/2279.html